V-Annexes :
Schéma 1, Lacan, Complexe de castration
Schéma 2, Lacan, les formes stadiques de l’objet
a
Schéma 3 Lacan, schéma R ou schéma de composition du symbolique, de
l'imaginaire et du Réel
AGENT |
MANQUE D’OBJET |
OBJET |
Père Réel |
Castration |
Imaginaire |
Mère Symbolique |
Frustration |
Réel |
Père Imaginaire |
Privation |
Symbolique |
Schéma 1
ci-dessus : Lacan, Complexe de Castration Le séminaire IV, La
relation d’objet, Seuil 1994, p 215
![](images/barsam1.gif)
Schéma 2
ci-dessus : Lacan, les formes stadiques de l’objet a,
"Le séminaire, livre X l’angoisse ", Editions du Seuil, Paris,
2004, chap XVI, p248
Les formes
stadiques de l’objet petit " a" sont : oral, anal, phallique,
scopique et surmoi.
1- L’objet oral
est associé à la demande adressée à l’Autre,.(le grand Autre tel que
défini par Lacan).
2- L’objet anal est associé à la demande censée être formulée par l’Autre,
3- L’objet phallique, objet imaginaire de la pulsion est relié à la
jouissance dans l’Autre
4- L’objet scopique est associé au désir de l’Autre, le face à face avec
la puissance dans l’Autre.
5- L’objet vocal Ŕ du surmoi Ŕ, le désir est supposé venir de
l’Autre, il correspond au désir dans l’Autre.
Schéma 3 ci-dessous : Composition du Symbolique, de
l’Imaginaire et du Réel (dit “Schéma R”)
![](images/barsam2.gif)
Au milieu des années 50, le schéma L est formalisé : il distingue
l'imaginaire et le symbolique à partir de l'acte de parole.
A la fin des années 1950, apparaît cette fois le schéma R ou schéma de la
Réalité, évolution du schéma L où le fantasme s'intercale entre le Sujet et
l'Autre. La réalité est à distinguer du Réel puisqu'elle sert, via le
fantasme, à s'en préserver. Pour Lacan, il y a le Réel, le symbolique et
l'imaginaire qui sont trois registres distincts; Ce schéma est issu du
séminaire "les formations de l'inconscient" et du texte des Écrits "d'une
question préliminaire à tout traitement possible de la psychose". Ce schéma
montre que l'accès au réel n'est pas naturel ni direct mais passe toujours
par le fantasme.
Pour mémoire, le fantasme est une production imaginaire, proche de la
rêverie. Pour Lacan le fantasme est défensif, empêchant le surgissement d'un
épisode traumatisant
Explication des positions dans le schéma R :
Là où se situait la mère, se
constitue la représentation imaginaire de l'objet fondamental de désir,
soit l'
image spéculaire :
i.
Là où l'enfant situait le phallus imaginaire, sera le lieu du
sujet de l'inconscient :
S.
Là où l'enfant s'était d'abord situé (enfant assujet), il y aura son
Moi,
aliéné : m.
La nouvelle position de
l'enfant marquera le lieu de l'Idéal
du Moi : I.
Il y aura là a'
Là où il y avait la mère M, il y aura le
petit autre
a.
P est le lieu de l'inscription phallique. Ce sera le lieu du
Grand Autre.
Là où se situait la mère,
se constitue la représentation imaginaire de l'objet fondamental de désir,
soit l' image spéculaire : i.
Là où l'enfant situait le phallus imaginaire, sera le lieu du sujet de
l'inconscient : S.
Là où l'enfant s'était d'abord situé (enfant assujet), il y aura son Moi,
aliéné : m.
La nouvelle position de
l'enfant marquera le lieu de l'Idéal du Moi : I. Il y aura là "
a'"
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Atelier « honneur, violence, vulnérabilité »,
Jean Luc DUBOIS,
HAMMOUCHE Abdelhafid, 14 mn 29 s
http://www.viddler.com/explore/fondationoelahi/videos/135/
Colloque Ethique et Famille,
CERSES, Université Paris Descartes, CNRS,
18 mars 2011, Atelier Droit et justice,
Danielle MOOS, HAMMOUCHE
Abdelhafid, 7 mn 30 s
http://www.viddler.com/explore/fondationoelahi/videos/159/
Colloque Ethique et Famille,
CERSES, Université Paris Descartes, CNRS, 18 mars 2011,
Atelier rôles parentaux, nouvelles formes
familiales, RUDE-ANTOINE Edwige,
MOOS Danielle, PIEVIC Marc, 13 mn 14 s
http://www.viddler.com/explore/fondationoelahi/videos/151/
Colloque Ethique et Famille,
CERSES, Université Paris Descartes, CNRS, 18 mars 2011,
DEKEUWER- DEFOSSEZ Françoise, juriste,
faculté Libre de droit de Lille, 30 mn 44 secondes
http://www.viddler.com/explore/fondationoelahi/videos/137/
Séminaire de Mireille DELMAS
MARTY, Collège de France, 5 cours,
Hominisation, humanisation: le rôle du droit,
avril et mai 2011
http://www.franceculture.fr/plateformes-sciences-
humaines/societe/hominisation-humanisation-le-role-du-droit#cours
DELMAS-MARTY Mireille,
Introduction :
Le droit révélateur des
tensions entre hominisation et humanisations 42 mn
BERTHOZ Alain, Le relatif
et l’universel dans les fonctions cognitives, 47 mn
HAGEGE Claude, Diversité
des langues et humanisations, 82’48’’.
DURAND Jean-Marc,
Particularismes, impérialismes et universalisme dans
l’ancienne Mésopotamie,
53 mn
ROMER Thomas,
Hétérogénéité des sources, diversité et universalisme des textes bibliques,
54’51’’
DESCOLA Philippe,
Pluralité des modèles de représentations nature, culture 58’46’’
CHANGEUX J.P. , Impasse
des biotechnologie, variabilité épi génétique,
créativité, indétermination,
individuation. 65’39’’
FAGOT-LARGEAULT Anne,
L’impact biotechnologique :
Les nouveaux modes de
procréation, 66’54’’
HERMITTE Marie-Angèle,
L’impact des biotechnologies :
Post-humanisation et
déshumanisation, 64’23’’
ENS Paris :
Vers
une généralisation ? Le génocide, le krach, la catastrophe dans la
fiction
Cyrille Bégorre-Bret (ENS) ,8
décembre 2006,
Table ronde animée par Cyrille
Begorre-Bret. |
"La
métalogique de la mort",Pierre-Michel
Klein (Lycée Victor Duruy, décembre 2005
http://www.diffusion.ens.fr/index.php?res=conf&idconf=1624
Sites internet :
CARZOU, Arménie 1915, un
génocide exemplaire
http://www.imprescriptible.fr/carzou/sources#33
DONIKIAN Denis, Ecrivain, plasticien :
avec l’aimable autorisation de l’auteur.
http://www.denisdonikian.com/Orgadesfiches.htm
CHALIAND Gérard, Politologue, écrivain,
enseignant
http://fr.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9rard_Chaliand
LEPSIUS Johannes,
Rapport secret sur les massacres
d’Arménie,
Docteur en théologie, président
de la
mission allemande d’orient
et de la société germano- arménienne, 1919
http://www.imprescriptible.fr/documents/lepsius/index.htm
MUTAFIAN, maitre de conférences Paris
XIII, mathématicien, historien
http://www.imprescriptible.fr/brochure/
COLLECTIF LA FORCE DU NOM
http://laforcedunom.free.fr/la_force_du_nom/Argument.html
HERODOTE http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=19150424
MES ARMENIES
http://armeniantrends.blogspot.fr/2010/05/
genocide-armenien-organiser-loubli.html
PORTAIL de ressources pédagogiques :
http://itinerairesdecitoyennete.org/
Paroles chansons :
Présentation Mylène Farmer/ Primo
Levi :
http://www.mylene-01.com/primo-levi.html
FUGAIN Michel, « La bête immonde »1995,
album plus ca va.
http://www.musikiwi.com/paroles/michel-fugain-bete, immonde, 23502.html
« C’est dans la recherche même que le Sujet se constitue »
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